반응형 규준지향평가1 중등임용 교육학(6) 평가유형의 개념 교육학에서 평가유형은 다양한 기준에 따라 분류될 수 있습니다. 1. 평가 기준에 따른 분류 - 준거참조평가: 절대적 기준(준거)에 비추어 개인의 성취를 평가합니다. - 규준참조평가: 상대적 기준(규준)에 비추어 개인의 성취를 평가합니다. - 자기참조평가: 개인의 초기 성취와 비교하여 평가합니다.2. 평가 시기에 따른 분류 - 진단평가: 학습 전 학습자의 수준과 특성을 진단합니다. - 형성평가: 학습 중 학습목표 달성 정도를 점검합니다. - 총괄평가: 학습 후 교육목표 달성률을 판정합니다.3. 평가 방법에 따른 분류 - 양적 평가: 수량화된 자료를 수집하고 통계적으로 분석합니다. - 질적 평가: 질적 자료를 수집하여 기술하고 해석합니다.4. 표준화 유무에 따른 분류 - 표.. 2024. 10. 13. 이전 1 다음
